新加坡的教育文化

新加坡教育制度以充分发挥学生最优秀的素质为目标 ，并且灌输他们正确的道 德价值观，培养他们成为一个既有责任感、忠心、关爱之心又勤奋向上的好公民 。 通过近期推广的国民教育，加强国民的凝聚力，生存的能力，以及对国家未来的信心 。
新加坡宽博的课程，包括了基本科目如英文 、母语 、数学、科学、人文和道 德教育。英文既是科技和商业语言，也成了学校授课的用语。学生必修母语， 是 为了让他们了解各自的文化传统 。 这个教育制度也尝试发挥学生的创意素质，并赋予他们终身学习的能力和心志 。教导学生使用信息科技，就是为了培养学生四面广收信息，独立学习的能力 新加坡学生自六岁起必须参加为期十年的正规教育, 十年教育共分六年小学, 四至五年中学. 新加坡小学教育分为一至四年级的奠定基础班,五至六年级的是定向阶段 , 然后, 学生在完成小学六年级前,须参加离校考试,此考试是分配适当的中学课程给与不同程度的学生就读. 学生被分配入读四年制或五年制的中学课程,四年制课程的学生可直接参加新加坡剑桥普通教育文凭GCE "O" Level考试, 而五年制的课程学生先在第四年参加普通教育文凭初级"GCE ‘N’ Level”考试, 成绩优良的学生可升读中学第五年课程和准备参加教育文凭GCE "O" Level考试, 完成会考考试后学生可选择进入初级学院,理工学院,工艺学院, 两年大学先修班或中央学院三年大学先修班. 完成两年或三年的大学先修班, 学生可参加高级程度"GCE ‘A’ Level”考试,成绩优异的学生,方可以有资格报读大学学位课程 学生所修读的大学学位的年限因不同的科目而异。例如商业行政、会计、理科、文科与社会科学、商科和计算机科为期需时三年。若攻读文科与社会科学，理科或商业行政、计算机工程与原料工程的荣誉学位则为四年制的课程。而工程、牙科、通讯、教育文凭文学士、教育文凭理学士、法律、建筑与产业管理亦需时四年，而建筑与医科则需时五年。 新加坡共有188间小学、147间中学、14间初级学院和4所大学先修中心。教师人数为22,252和学生人数为490,789人。 我国有8间中学已成为自主学校,另有32间成为自治学校 自主学校 (Independent School) 这些学校的特色是享比较大的自主权，学校能自聘和解雇教职员，能选择适合本校以及更具创意的教育计划，发展和拟订各自的课程和活动，使本校更具独特风格，其收费由$200至$500不等。收费由各校董事会自行决定，但所决定收费率必须先获教育部同意。 自治学校 (Autonomous School) 自治学校的特色是与自主学校相同，但收费较廉宜，由$15至$32不等。 小学教育 小学头四年一律课程统一，四年后实行分流，分流是以学生的语文能力而分为三种不同课程。分流为的是让学生能以自己的进度学习，使其潜质获得充份发挥。 小一到小四是奠基阶段，宗旨是给学童在英文，母语和数学三方面打好稳固的基楚。主要修读科目有英文,母语和数学。平均来说，在四年里有33%的时间用于英文的学习、27%用于学习母语、另20%用来学习数学，其余是美术、手工、音乐和体育等科目。小五和小六是定向阶段，学童将被分配入三种主要语文源流中的一种。每一种源流的课程将使学童能配合中学教育的课程，学童在修完小六后参加小六离校考试。 中学教育 学生通过小学离校会考者可以升上中一，中学又分特别班，快捷班和普通班三种课程。前两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭"普通"水准会考。普通班学生成绩好的可在中学第五年参加这项考试。 特别班以第一语文水准教授英文和母语，只收小学离校会考成绩优异者，每年约有百分之五的小学毕业生选读特别班。 小学毕业生有一半以上(占百分之五十六)升入快捷班，百分之三十八升上入普通班。两班学生读的母语只是第二语文水准而已，约有百分之七十五普通班的学生参加普通教育文凭"N"水准会考取得令人满意的成绩而升上中五。 后期中学教育 合格中学毕业生可报读初级学院或大学先修中心修读大学先修课程，然后参加新加坡剑桥普通文凭“高级”水准会考。初级学院的大学先修课程为两年制，大学先修中心的则为期三年制。