如何成功就读美国名校？“做最好的自己”

美国一流名校是莘莘学子所梦寐以求的。近日，河北姑娘张媛琦就接到了美国包括哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、康奈尔大学等9所美国顶尖名校伸出的橄榄枝，令人羡慕不已，目前，这位19岁女孩正筹备她的哈佛旅程。为何她如此受垂青？她有什么过人之处？又或者说她成功的秘诀是什么？一起来揭晓。

履历完美的高材生

虽然美国高校更看重学生的综合能力，但能够手握9所美国顶尖名校的录取通知书，一份漂亮的成绩单是必不可少的。在张媛琦的履历表上，记者看到，她曾获得第六届丘成桐中学数学奖金奖、2014亚利桑那州科学人文研讨会第一名、科学奥林匹克锦标赛第三名、连续两年亚利桑那州数学竞赛25强得主、历次考试全A通过、GPA4.11、ACT33分（AmericanCollegeTest，美国高考，满分36分）……除了学习成绩优秀外，张媛琦到二手店做义工、为非洲的穷人做食品和被子……各类社团活动填满了她的课余生活。

“勇于尝试新事物”，这是张媛琦申请文书中最希望传达的信息。到了美国后，她加入了学校的长跑队、田径队、网球队。此外，她还带头在学校组建了一个数学俱乐部，召集所有和她一样热爱数学的同学一起参加数学竞赛。

“我对生活充满期待和热情，并且蛮有自信。”张媛琦认为这些都是必备的特质，“没有一所学校愿意录取自卑的学生。”

“做自己”打动哈佛面试官

张媛琦：我在写申请文书的时候曾经选取了3个点：第一是我对于数学的热爱，第二是我的社团活动和志愿者服务，第三是我融入美国学习生活的过程。经过再三考虑，最终确定以第一点为主线。本来我觉得我是一个中国的学生，又选取的是数学这样一门学科，会无法引起面试官的注意，但后来不少朋友都劝我说“这就是你自己”，美国大学申请中最看重的就是“展示你自己”。现在看来确实如此。除了组织喜欢数学的同学以竞赛的方式学习外，我还和纽约州立大学的教授共同做了一个名为《用共形几何做3D模型》的项目，最终取得的成果得到了多方的认可。

此外，我在面试中讲述了在美国辗转求学的历程，所展示的自信、独立和热情可能也是他们看重的品质。

对想申请美国大学的学生有什么建议？

张媛琦：成绩达标是硬性标准，然后就是要坚持参与自己热爱的课外活动，丰富自己。面试前，一定要对学校的方方面面进行了解和熟悉，表现出来对这所大学的热爱和兴趣。

相关报道:

“来美国留学是我儿时的梦想”，张媛琦坦言自己的留学梦由来已久。

5岁那年，张媛琦第一次从父亲口中得知哈佛这个名字，她郑重其事地写下“我要上哈佛”5个稚嫩的大字，并贴在了冰箱上。这张纸条一贴就贴了十几年，直到泛黄都没拿下来。“这在别人看似幼稚的举动对我的激励非常大。”回想起儿时的经历，张媛琦感慨万分，“可以说，从那一刻起，我就确定了去哈佛上大学的梦想”。

如果说最初只是心仪哈佛，那2009年跟随新东方的一次国际游学，则让首次踏上美国土地的张媛琦，开始对美国开放、多元的教育心生向往。张媛琦回忆，那一次的游学之旅，让她见识到了西方先进的教育理念和截然不同的社会形态，很多令人着迷的人文元素给她留下了极其深刻的印象，也更加坚固了圆梦哈佛的决心。

在何时让女儿出国留学这个问题上，起初张媛琦的父母意见并不一致。张媛琦的妈妈认为，女孩子应该在国内读完本科再出去比较放心，但爸爸却觉得应该让女儿早点出去闯一闯。虽然家里的亲戚多数站在妈妈这边，但最终还是爸爸的意见占了上风，力排众议让张媛琦高二时就申请了美国高中，并开始了为期三年的美国高中生活。

张媛琦说，自己执意要去美国读书就是希望能重新塑造自己。她说，自己之前一直性格比较内向，如果贸然改变周围的人肯定不适应，但是到了美国这样一个全新的环境，没有人认识，就有机会重新展示一个全新的自己，让自己变得外向，交更多的朋友。

刚进入美国高中课堂，小组讨论让张媛琦有些吃不消。她说，美国的每门课都有不同的计分方式，每次课堂小测、每次课堂讨论都会计入总成绩。一开始，她因为害怕出错，所以很少发言。但后来发现不说话参与分少了，GPA（GradePointAverage，平均成绩点数）就降下来了，于是她开始硬着头皮主动表达自己。

在美国的三年里，张媛琦先是在新泽西东方基督学校就读。由于该中学不开设AP课程（AdvancedPlacement，美国大学预修课程），张媛琦就转学到了亚利桑那州的圣格雷戈里大学预备高中。

张媛琦认为，最大的挑战就是对时间的管理。在国内读书时每天要上什么课都有固定的课表，但是在美国每个人的课表都不同，必须自己提前安排好。有时候参加话剧、音乐剧的排练，结束已经晚上9点多了，有时只能在话剧排练间隙或在校车上写作业。所以合理安排时间至关重要。

由于在美国无亲无故，家人很担心张媛琦的生活。张媛琦说，在美国寄宿家庭生活中，她得到了非常贴心的照顾，让她很快融入了美国的生活。